Gyakorlatok a „R” szó beszédére

Az "R" betű hangja az egyik legnehezebb elkészítése, ezért sok gyermeknek nehézségekbe ütközik abban, hogy megfelelő szavakat tudjon mondani, amelyek tartalmazzák azt a betűt, legyen szó a szó elején, közepén vagy végén. Ez a nehézség évekig tarthat, anélkül, hogy probléma merülne fel, ezért el kell kerülni, hogy túl nagy nyomást gyakoroljunk a gyermekre, szükségtelen stresszt hozzunk létre, amely a beszédtől való félelemhez vezethet, és akár beszédproblémát okozhat..

Ha azonban a gyermek 4 éves kor után még mindig nem tud beszélni az "R" betűvel, tanácsos konzultálni egy logopédiussal, mivel lehetséges, hogy vannak olyan nehézségek, amelyek megakadályozzák a hang előállítását, és a szakember segítségére van szükség. a beszéd.

Például az "R" vagy "L" beszéd nehézségét általában tudományosan diszliaiaként vagy fonetikai rendellenességként ismerték, ezért ez lehet a logopédus vagy a gyermekorvos által megadott diagnózis. További információ a dyslaliaról.

Mi okozza a nehézséget az R beszédében

Az „R” betű hangjának beszédetének nehézsége általában akkor fordul elő, amikor a nyelv izma nagyon gyenge, vagy valamilyen változás történik a száj szerkezetében, például a beragadt nyelv. Lásd az elakadt nyelv azonosítását.

Az R két fő típusa létezik a beszédben:

• Erős "R": amelyet a legegyszerűbben lehet előállítani, és általában az első, amelyet a gyermek készít. Ezt inkább a torok és a nyelv hátsó részének felhasználásával végzik, és az "R" betűt jelöli, amely gyakrabban jelenik meg a szavak elején, például "király", "egér" vagy "dugó";
• "r" gyenge vagy r élénk: ez az "r" a legnehezebb előállítani, mert a nyelv rezgésének használatával jár. Ezért a gyermekeknek az "r" -et a legnehezebben végrehajtani. Ez a hang jelenti az „r” -et, amely általában a szavak közepén vagy végén jelenik meg, például „ajtó”, „feleségül” vagy „játék”, például.

Az „R” e két típusa az Ön régiójától függően változhat, mivel az ékezetes befolyásolhatja az adott szó olvasásának módját. Például vannak olyan helyek, ahol az „ajtó” olvasása, és mások, ahol a „poRta” olvasása, különböző hangok olvasásával.

A legnehezebb hang a rázó "r" hang, amelyet általában a nyelv izmainak gyengülése okozza. Tehát ahhoz, hogy helyesen mondhatjuk ezt az „r” -t, olyan gyakorlatokat kell végezni, amelyek erõsítik ezt az izomzatot. Az erős „R” hangzásához a legjobb, ha a hangot többször is kiképezzük, mindaddig, amíg az természetesen ki nem jön.

Gyakorlatok az R helyes beszédéhez

Az R megfelelő beszédének legjobb módja az, ha konzultál egy logopédussal, azonosítja a probléma konkrét okát, és az egyes esetekben a legjobb gyakorlatokkal kezdi el a kezelést. Néhány gyakorlat, amely segíthet:

1. Gyakorlatok az élénk "r" -re

Az élénk „r” vagy a „gyenge” r képzéséhez nagyszerű feladat, hogy naponta többször egymás után 10-szer kattintson a nyelvére a következő 4 vagy 5 készlethez. Ugyanakkor egy másik gyakorlat, amely szintén segíthet, ha nyitva van a szája, és az állkapocs mozgatása nélkül végezze el a következő mozdulatokat:

• Hajtsa ki a nyelvét, amennyire csak lehetséges, majd húzza vissza, amennyire csak tud. Ismételje meg 10-szer;
• Próbáljon megérinteni a nyelv hegyét az orrához, majd az állához, és ismételje meg tízszer;
• Helyezze a nyelvet a száj egyik oldalára, majd a másikra, próbálva a lehető legtávolabbra elérni a száját, és ismételje meg tízszer.

Ezek a gyakorlatok elősegítik a nyelv izomzatának megerősítését, így megkönnyítik az élénk "r" megmondását..

2. Gyakorlatok az erős "R" -re

Annak érdekében, hogy a torkával kimondhassuk az erős „R” értéket, a legjobb, ha egy ceruzát tegyen a szájába, és csavarja be a fogaival. Ezután a torkánál ki kell mondania a "hiányzik" szót, és próbáljon meg mozgatni az ajkait vagy a nyelvet. Ha csak tudsz, próbálj meg olyan szavakat mondani, amelyek erős „R” betűvel vannak, például „király”, „Rio”, „dugó” vagy „egér”, amíg azok könnyen érthetők, még a ceruzával sem a szájában..

Mikor kell elvégezni a gyakorlatokat

A "R" helyes beszédét a lehető leghamarabb el kell kezdenie, csak 4 éves kor után, különösen mielőtt a gyermek megtanulja a betűket. Ennek oka az, hogy ha a gyermek képes megfelelően beszélni, könnyebben összeegyeztetheti az írott betűket a szája által kiadott hangokkal, segítve a jobb írást.

Ha gyermekkorában nem kezelik ezt az „R” szóbeszéd nehézségét, akkor felnőttkorba is juthat, és nem csak a mindennapi életben javulhat..

Ezek a gyakorlatok nem teszik lehetővé a logopédiával folytatott konzultációt, tanácsos konzultálni ezzel a szakemberrel, ha a gyermek 4 év után nem képes előállítani az "R" betűt..