Homepage » Pszichológiai rendellenességek » Az autizmust jelző tünetek és jellemzők

    Az autizmust jelző tünetek és jellemzők

    Az autizmus olyan szindróma, amely megváltoztatja a gyermek kommunikációs képességét, társadalmi interakcióját és viselkedését, és olyan jeleket és tüneteket okoz, mint a beszéd nehézségei, akadályozza az ötletek és érzések kifejezését, valamint szokatlan viselkedést, például az, hogy nem élvezi az interakciót. , izgatjon vagy ismételje meg a mozgásokat.

    Az autizmus jelei általában 2-3 éves korukon jelentkeznek, amely időszakban a gyermek nagyobb interakcióban és kommunikációban van az emberekkel és a környezettel. Bizonyos esetekben azonban már lehetséges a csecsemőknél figyelmeztető tünetek megfigyelése, például az arckifejezések hiánya vagy a hangokra adott reakció hiánya. Ha többet szeretne megtudni az autizmusról ebben a szakaszban, ellenőrizze a 0-3 éves kortól az autizmus jeleit.

    Az autizmus tüneteit serdülőkben és felnőttekben is észre lehet venni, és a leggyakoribbak az elszigeteltség, a szembe nem néző, az agresszivitás és az új rutinhoz való alkalmazkodás nehézségei. Fontos megjegyezni, hogy ezeknek a tüneteknek csak néhányja nem erősíti meg az autizmust, fontos konzultálni gyermekorvosokkal vagy pszichiáterekkel, akik képesek lesznek pontosabb klinikai értékelést végezni..

    Ha gyanítja az autizmust, nézd meg a tesztünket, amely segíthet azonosítani a fő tüneteket és tüneteket:

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
    • 10
    • 11
    • 12
    • 13
    • 14

    Autizmus lesz?

    Indítsa el a tesztet A gyerek szeret játszani, ölébe ugrálni, és megmutatja, hogy szereti a felnőttek és más gyermekek környékét?
    • igen
    • nem
    Úgy tűnik, hogy a gyermeknek van valamilyen rögzítése a játék valamelyik részén, például csak a babakocsi kereke és bámul?
    • igen
    • nem
    A gyermek szereti bújócskát játszani, de játék közben nevet, és a másik személyt keresi?
    • igen
    • nem
    Használ-e a gyermek képzeletét játékban? Például: Úgy teszel, mintha főzel és képzeletbeli ételt eszel?
    • igen
    • nem
    A gyerek közvetlenül a kívánt tárgyhoz veszi a felnőtt kezét, ahelyett, hogy saját kezével vette volna?
    • igen
    • nem
    Úgy tűnik, hogy a gyermek nem játszik megfelelően a játékokkal, és csak egymásra rakva, egymásra helyezve, egymásra rakódik?
    • igen
    • nem
    A gyerek szereti megmutatni neked a tárgyakat, és elhozza neked?
    • igen
    • nem
    A gyerek a szemébe néz, amikor beszélsz vele?
    • igen
    • nem
    Tudja-e a gyermek hogyan azonosítani az embereket vagy tárgyakat? Pl. Ha valaki megkérdezi, hol van anya, tudja, hogyan kell rámutatni?
    • igen
    • nem
    A gyermek ugyanazt a mozgást többször egymás után megismétli, mintha oda-vissza lengett volna, és integetett volna a karjaival?
    • igen
    • nem
    A gyerek szereti a szeretet vagy szeretet, amelyet csókokkal és ölelésekkel lehet megmutatni?
    • igen
    • nem
    A gyermeknek nincs motorikus koordinációja, csak a lábujjakkal jár, vagy könnyen kiegyensúlyozatlan?
    • igen
    • nem
    A gyermek nagyon izgatott, amikor zenét hall, vagy olyan környezetben van, amelyet még nem ismer, mint például az emberekkel teli étkező?
    • igen
    • nem
    A gyermek szereti, ha karcolásokkal vagy harapásokkal bántja magát, ha ezt szándékosan végzi el?
    • igen
    • nem

    Honnan lehet tudni, hogy autizmusról van-e szó

    Enyhe autizmus esetén a gyermeknek kevés tünete van, amelyek gyakran észrevétlenül maradhatnak. Nézze meg az enyhe autizmus azonosításának részleteit.

    Ezzel szemben a közepes és súlyos autizmusnál a tünetek száma és intenzitása nagyobb. A tünetek, amelyeket bármely autista gyermek megtapasztalhat: 

    1. A társadalmi interakció nehézségei

    • Ne nézzen a szemébe, ne kerülje a szemébe, még akkor sem, ha valaki beszél vele, nagyon közeli;
    • Nem megfelelő vagy időben nevetés és nevetés, például ébresztés, esküvő vagy keresztelő szertartás során;
    • Nem szereti a szeretet vagy a szeretet, ezért ne engedje meg magának, hogy átöleljen vagy megcsókolja;
    • Nehéz kapcsolatba lépni más gyermekekkel, ezért inkább egyedül maradni, mint velük játszani;
    • Mindig ismételje meg ugyanazokat a dolgokat, mindig játsszon ugyanazokkal a játékokkal.

    2. Kommunikációs nehézség

    • A gyermek tudja, hogyan kell beszélni, de inkább nem mond semmit, és órákig hallgat, még akkor is, ha kérdése van; 
    • A gyerek a következő szóval utal magára: te
    • Ismételje meg a kérdést, amelyet többször egymás után feltettek, és nem törődött vele, ha zavarja mások;
    • Mindig ugyanazt a kifejezést tartja az arcán, és nem érti mások gesztusait és arckifejezéseit;
    • Ne válaszoljon, ha név szerint hívják, mintha nem hallana semmit, annak ellenére, hogy nem süket és nincs hallássérült;
    • Vigyázzon a szem sarkából, amikor kényelmetlenül érzi magát;
    • Amikor beszél, a kommunikáció monoton és pedantikus.

    3. Magatartási változások

    • Nem fél az olyan veszélyes helyzetektől, mint például az utca átlépése autók nélkül, nagyon közel kerülhet a látszólag veszélyes állatokhoz, például a nagy kutyákhoz;
    • Furcsa játékkal, különféle funkciókkal látja el a játékot;
    • Játsszon csak egy játék egy részével, például például a kosárkerékkel, és folyamatosan nézze és mozgassa;
    • Nyilvánvaló, hogy nem érzi a fájdalmat, és úgy tűnik, hogy szeret magának fájni, vagy szándékosan másoknak fájni;
    • Valaki más karjának el kell vetnie a kívánt tárgyat;
    • Mindig ugyanabba az irányba néz, mintha időben megállítanák;
    • Néhány percig vagy óráig előre-vissza ringat, vagy folyamatosan csavarja a kezét vagy az ujját;
    • Az új rutinhoz való alkalmazkodás nehézségei aggódással, önkárosító képességgel vagy mások megtámadásával;
    • Tárgyak átadása vagy víz rögzítése;
    • Nagyon izgatott vagy nyilvános vagy zajos környezetben.

    Ezeknek a tüneteknek a gyanúja esetén gyermekorvos vagy gyermekpszichiáter felméri az értékelést, aki képes az egyes esetek részletesebb értékelésére, és megerősíti, hogy autizmusról van-e szó, vagy lehet, hogy valamilyen más betegség vagy pszichológiai állapot:

    Kattintson ide, és megtudja a differenciáldiagnózist

    Az autizmus gyanúja esetén ellenőrizni kell más olyan körülményeket is, amelyek ugyanazokra a jelekre és tünetekre vezetnek, mint a gyermek, például:

    • Halláskárosodás;
    • Szellemi fogyatékosság;
    • Kifejező és ismétlődő nyelvi rendellenességek;
    • Landau-Klefner szindrómák vagy Rett szindróma;
    • Súlyos elválasztási szorongás;
    • Szelektív multizmus.

    Ezért fontos megfigyelni, hogy vannak-e olyan egyéb tünetek és tünetek, a fizikai tulajdonságok mellett, amelyek elősegíthetik a diagnózist, és fontos olyan tesztek elvégzése is, amelyek tisztázhatják a kétségeket..

    Ezen túlmenően az autista gyermeknek egyéb változásai is lehetnek, például rögeszmés kényszeres rendellenesség, figyelemhiány és hiperaktivitás, szorongás és depresszió, amelyek kezelhetők az orvos által javasolt kezelésekkel és gyógyszerekkel..

    Autizmus tünetei serdülőknél és felnőtteknél

    Az autizmus tünetei enyhébbek lehetnek serdülőkorban és felnőttkorban, akár azért, mert a tünetek észrevétlenül maradtak gyermekkorban, akár a kezelés javulása miatt. Az autizmussal küzdő fiatalok számára jellemző, hogy a következő jeleket mutatják:

    • Barátok hiánya, és ha vannak barátok, nincs rendszeres vagy személyes kapcsolat. Általában az emberekkel való kapcsolat a családi kör, az iskola vagy az interneten keresztüli virtuális kapcsolatokra korlátozódik;
    • Kerülje el a ház elhagyását mind a szokásos tevékenységekhez, például a tömegközlekedés és a szolgáltatások igénybevételéhez, mind a szabadidős tevékenységekhez, mindig magányos és ülő tevékenységeket részesítve előnyben;
    • Sokan nem képesek autonómiának lenni a munka és a szakma fejlesztése szempontjából;
    • Általában depresszió és szorongás tünetei vannak;
    • A társadalmi interakció nehézségei, és érdeklődés csak bizonyos tevékenységek iránt. 

    A normális és önálló felnőtt élet lehetősége a tünetek súlyosságától és a megfelelő kezelés elvégzésétől függ. A családi támogatás nélkülözhetetlen, különösen a legsúlyosabb esetekben, amikor az autista személy a családtagoktól és a gondozóktól függhet társadalmi és pénzügyi szükségleteinek kielégítésében..

    Hogyan kell kezelni

    Az autizmus kezelése gyermekenként eltérő, mivel nem mindenki érinti ugyanolyan módon. Általában számos egészségügyi szakembert kell felhívni, például orvosokat, logopédusokat, gyógytornászokat és pszichopedagógusokat. A család támogatása nagyon fontos, hogy a gyakorlatokat naponta végezzék, ezáltal javítva a gyermek képességeit..

    Ezt a kezelést egész életen át kell követni, és hathavonta újra kell értékelni, hogy a család igényeihez igazítsák. Az autizmus kezelési lehetőségeiről bővebben az autizmus kezelésében olvashat.