Hogyan lehet legyőzni a megfélemlítést

A harc ellen megfélemlítés magában az iskolában kell végrehajtani olyan intézkedésekkel, amelyek elősegítik a hallgatók tudatosságát a megfélemlítés és annak következményei azzal a céllal, hogy a hallgatók jobban tiszteletben tartsák a különbségeket és jobban támogassák egymást.

az megfélemlítés ez olyan fizikai vagy pszichológiai agressziónak minősíthető, amelyet az emberek állandóan szándékosan követnek el a másik számára, törékenyebbnek, gyakrabban az iskolai környezetben, és negatív hatással lehetnek a gyermekek áldozatainak fejlődésére. megfélemlítés.

Hogyan harcoljunk a megfélemlítés

A harc ellen megfélemlítés magának az iskolának kell kezdődnie, és fontos, hogy legyenek a megelőzési és tudatosítási stratégiák megfélemlítés mind a diákok és a család számára. Ezek a stratégiák magukban foglalhatják például a pszichológusokkal folytatott előadásokat azzal a céllal, hogy a hallgatók megismerjék a megfélemlítés és annak következményei.

Ezenkívül fontos, hogy a pedagógiai csapat képzésben részesüljön a megfélemlítés és így intézkedéseket alkalmazni a leküzdésére. Általában mi a leghatásosabb a harcban megfélemlítés ez a párbeszéd, hogy a tanárok szorosabban kapcsolódjanak a diákokhoz, és kényelmesebbé tegyék a beszélgetést. Ez a párbeszéd az is fontos, hogy a tanárok tudatosítsák hallgatóikat a megfélemlítés és ezáltal olyan empatikusabb embereket képezzen ki, akik tudják, hogyan kell kezelni a konfliktusokat, és tiszteletben tartják a különbségeket, amelyek csökkenthetik a megfélemlítés.

Fontos az is, hogy az iskola szoros kapcsolatot tartson fenn a szülőkkel, hogy kommunikáljon velük mindenről, ami történik az iskolai környezetben, a gyermek teljesítményéről és a többi tanulóval fennálló kapcsolatáról. A szülők és az iskolák közötti szoros kapcsolat rendkívül fontos, mivel az áldozatok megfélemlítés nem kommentálják az elszenvedett agressziót, és ezért a szülők nem tudják, mi történik gyermekével. Tudja, hogyan kell felismerni a jeleit megfélemlítés az iskolában.

Az egyik módja annak, hogy elősegítsék a megfélemlítés az iskolában és annak következményei, a megfélemlítés, konfliktuskezelés és szorosabb kapcsolat a szülőkkel és a hallgatókkal, egy iskolai pszichológuson keresztül történik, aki képes felmérni, elemezni és elősegíteni a megfélemlítés. Így ez a szakember nélkülözhetetlenné válik, mivel jobban képes azonosítani a hallgatói magatartásban esetlegesen felmerülő változásokat megfélemlítés, így képesek az intervenciós és tudatosságstratégiák létrehozására az iskolában.

Fontos, hogy a megfélemlítés az iskolában hatékonyan azonosítják és legyőzik az áldozattal kapcsolatos bizonyos szövődmények, például az iskolai teljesítmény csökkenése, pánik és szorongásos rohamok, alvási és étkezési nehézségek elkerülése érdekében. Ismerje meg a megfélemlítés.

A megfélemlítés

2015-ben bevezették a 13 185/15. Sz. Törvényt, mely népszerûen ismertté vált megfélemlítés, mivel elősegíti a szisztematikus megfélemlítés elleni küzdelem programjának létrehozását, így a megfélemlítés bejelentették a tudatosság növelésére és az elleni küzdelemre irányuló intézkedések megtervezése érdekében megfélemlítés az iskolákban.

A törvény szerint tehát minden olyan személy vagy csoport elleni szándékos fizikai vagy pszichológiai erőszak cselekedetét, amelynek nincs egyértelmű motivációja, és amely megfélemlítést, agressziót vagy megaláztatást okoz, megfélemlítés.

Amikor a gyakorlat megfélemlítés azonosítása és bejelentése esetén lehetséges, hogy a cselekményért felelős személyt kiskorú esetben társadalmi-oktatási intézkedéseknek vetik alá, annak ellenére, hogy nem tartóztatják le vagy büntetőjogilag nem reagálnak a megfélemlítés, ezt a személyt fel lehet venni a gyermekek és serdülők statútumában meghatározott intézményekbe.